École Laura-Secord

L'école Laura-Secord, une structure élégante en brique construite de 1912 à 1913

dans le secteur ouest de Winnipeg, est située sur un grand terrain dans un vieux quartier résidentiel.

La désignation par la Ville de Winnipeg s'applique à l'immeuble en fonction du tracé au sol

de son emplacement et des éléments intérieurs suivants : la salle de rassemblement ou le gymnase, les

impostes et les cadres en chêne à l'entrée donnant sur l'avenue Wolseley et les corniches en

plâtre sur tous les pilastres.

L'école Laura-Secord, un établissement

d'enseignement élémentaire de proportions massives et d'allure digne, est l'expression

physique d'un district scolaire local qui cherchait à être à l'avant-garde pour ce qui était

de la théorie de l'enseignement progressif et de la conception d'un immeuble pratique et sécuritaire

au début du 20e siècle. Résistante au feu, l'école comporte de longues façades rectangulaires classiquement

ornées entourant une cour intérieure. À l'intérieur se trouvent des salles de classe à grandes fenêtres

qui laissent passer la lumière du jour et permettent une bonne ventilation, de larges corridors, des

escaliers et des sorties dans toutes les ailes ainsi que des espaces utilisables au sous-sol. Construit

sous l'inspiration conjointe de Daniel McIntyre, directeur général des écoles de Winnipeg, et de

l'architecte James Bertram Mitchell, commissaire des bâtiments scolaires, l'immeuble récemment

restauré a pu être transformé facilement pour répondre aux besoins changeants au fil des années. Il demeure

également un repère visuel marquant dans le district de Wolseley à Winnipeg.

Source : Procès-verbal

de la réunion du 13 novembre 1985 du Conseil municipal de Winnipeg

Parmi

les éléments clés qui définissent le caractère patrimonial du large site de l'école Laura-Secord,

citons :

- l'emplacement du bâtiment sur un axe est-ouest, orienté vers le nord et situé sur le

côté sud de l'avenue Wolseley à Winnipeg, dont la cour d'école profonde couvre un pâté de maisons

entier.

Parmi les éléments clés qui définissent les dimensions imposantes de l'école, sa construction

solide, son aménagement pratique et son ornementation classique, citons :

- sa grande structure presque

carrée, à deux étages et reposant sur un sous-sol surélevé, faite de béton armé avec des murs de brique

et de calcaire, recouverte d'un toit mansardé peu profond entouré de lucarnes semi-elliptiques;

-

la disposition symétrique et linéaire en grille des éléments principaux et des détails de chaque façade;

- l'élévation avant (nord) impressionnante comportant une tour centrale, un porche voûté ouvert

accessible par deux larges escaliers, et des pavillons à trois divisions situés aux extrémités et surmontés

de pignons en gradins contenant des fenêtres en demi-cercle; les élévations latérales comportant chacune

un grand pavillon central et un porche en pierre à ouverture cintrée, et l'élévation arrière dont

le pavillon central à fronton contient une large entrée surélevée et cintrée;

- les nombreuses grandes

fenêtres rectangulaires, la plupart comportant une imposte en vitrail, disposées individuellement, par

paires et par groupe de quatre d'un bout à l'autre;

- l'élégante maçonnerie en brique

et en pierre, y compris, sur toutes les élévations, la fondation élevée de pierres rustiquées et les

murs de briques de couleur pâle posées à l'aide de la méthode de l'appareil commun; l'assise

de ceinture en pierre située au-dessus du deuxième étage faisant le tour du bâtiment; les chapiteaux

de colonne et les clés de voûte en pierre délicatement sculptés du porche avant; les appuis de fenêtre,

les couronnements et les chapiteaux de pilastre en pierre; le détail des pilastres, des encorbellements

et des tympans; la disposition soignée des voussoirs en brique et en pierre au-dessus de la fenêtre supérieure

cintrée de la tour;

- le nom « LAURA SECORD SCHOOL » sculpté dans la pierre et le vitrail des armoiries

de l'école sur la tour, et la pierre indiquant la date de construction située au coin nord-est du

bâtiment.

Parmi les éléments clés qui définissent l'intérieur bien organisé et enrichi de l'école,

citons :

- l'aménagement spacieux avec des salles disposées autour de larges couloirs en fer à cheval

et une cour centrale, y compris des salles de classe à haut plafond, une grande salle de rassemblement

qui sert aussi de gymnase, des espaces auxiliaires, de larges escaliers et des salles de classe supplémentaires

au sous-sol;

- dans la salle de rassemblement, le plafond en voûte à nervures, les corniches en plâtre

avec denticules et consoles, et l'estrade avec baie de scène;

- les matériaux et les cadres de

finition élégants tels que les impostes et les cadres en chêne de l'entrée principale, les pilastres

des couloirs avec moulure « oeuf et flèche », les larges impostes au-dessus des portes et des vestiaires,

les balustrades en fer affichant les initiales du nom de l'école et les rampes d'escalier en

chêne.