Site du patrimoine municipal

École Pomeroy

Morden, Manitoba

École Pomeroy

Photo: Historic Resources Branch, Manitoba Culture, Heritage and Tourism, 2011

Construction
1909
Reconnaissance
2009
Par
Administrations locales (Man.)

Le texte du répertoire, mot pour mot

Description

Ouverte à l'origine sous le nom « école Newton » et renommée en 1950, l'école Pomeroy est un modeste édifice à ossature de bois de un étage et à pièce unique qui depuis 1974 fait partie du Pembina Threshermen's Museum, situé du côté sud de la route 3 entre Morden et Winkler dans la M.R. de Stanley. Elle appartient à une collection qui comprend sept autres bâtiments historiques de la région. La désignation municipale s'applique à l'édifice et au site qu'il occupe.

Valeur patrimoniale

L'école

Pomeroy (1909) est appréciée comme rare exemple survivant des premières tentatives du Ministère de l'éducation de mettre en place un modèle standard d'école à pièce unique au Manitoba. Trois modèles furent commandés en 1903 au fameux architecte de Winnipeg, Samuel Hooper, qui deviendra plus tard l'architecte de la province; l'école Pomeroy a été construite d'après le modèle no 2 de Hooper. Ces modèles standardisés appliquaient les dernières théories de l'éducation, et représentaient un effort de la province pour que chaque enfant obtienne une chance égale d'apprendre. Même si le Manitoba compta un jour plus de 1 000 écoles à pièce unique, il n'en demeure peut-être qu'une centaine de nos jours, dont beaucoup ont été reconverties en greniers, remises, etc. Comme celle-ci, beaucoup ont été déplacées du site d'origine. Situé au départ dans le district de Pomeroy près de Roland, le bâtiment a conservé la plupart de ses caractéristiques, comme les matériaux de revêtement, les fenêtres et sa forme simple, et de nombreux détails et finitions de l'intérieur.

Source : Règlement nº 8-09 de la M.R de Stanley, 6 août 2009.

Éléments caractéristiques

Les éléments clés qui définissent le caractère patrimonial de l'extérieur de l'école

Pomeroy sont notamment :

  • la simplicité et la symétrie des masses, consistant en un plan rectangulaire

et un petit porche ouvert, au centre

  • l'étage unique et le toit à deux versants moyennement inclinés

- la symétrie de la façade principale, et notamment des ouvertures : quatre hautes fenêtres de bois à guillotine, avec imposte du côté nord, deux fenêtres horizontales de ventilation dans le haut du côté sud; deux hautes fenêtres à guillotine avec imposte du côté ouest, et deux fenêtres à guillotine sans imposte sur la façade ouest, toutes en bois et munies de petits bois, encadrements et appuis tout simples; la robuste porte de bois à six panneaux à l'avant; les contre-fenêtres en bois

  • le revêtement de planches de bois

à déclin

Les éléments clés qui définissent l'intérieur de l'école sont notamment :

  • le plan

comprenant un vestibule doté d'un vestiaire étroit à la droite de la porte avant, la petite pièce servant de remise et de vestiaire à l'enseignant, dotée de bibliothèques à chaque extrémité, et la grande et unique salle de classe

  • les boiseries non peintes de l'intérieur, revêtues de vernis

sombre, et les lambris de panneaux rainurés; les moulures simples entourant la porte et les fenêtres;

les portes intérieures à quatre panneaux et imposte, le plafond haut de panneaux rainurés peints et le plancher de bois non peint

  • les tableaux noirs

Fin du texte du répertoire

Emplacement

49.19070° N, 98.01530° W

Itinéraire (s’ouvre dans un nouvel onglet)

L’inscription au répertoire ne rend pas un lieu accessible au public. Beaucoup sont des résidences ou des commerces privés; admirez-les depuis la rue.

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